Razem oferujecie najlepszą opiekę
Kiedy Twoje dziecko przyjdzie do przedszkola, otrzyma osobistego mentora. Dla Twojego dziecka to często stały pracownik, znajoma twarz. Mentoring działa na dwa sposoby; Twoje dziecko może iść do mentora, jeśli nie czuje się dobrze. I odwrotnie, mentor zna twoje dziecko na wskroś i uważnie śledzi jego rozwój.
Rozwój Twojego dziecka jest stale monitorowany
Nasi pedagodzy są przeszkoleni, aby monitorować rozwój Twojego dziecka i sprawdzać, czy istnieje potrzeba więcej ćwiczeń, struktury lub wyzwania. Robimy to przez KIJK! metoda mapowania rozwoju Twojego dziecka w 11 różnych obszarach. Przyglądamy się, gdzie znajduje się Twoje dziecko pod względem rozwoju w stosunku do rówieśników; trochę z przodu lub z tyłu.
Jeśli Twoje dziecko jest zbyt w tyle w jakiejś dziedzinie, może potrzebować czegoś dodatkowego. Jeśli tak jest w przypadku Twojego dziecka, mentor najpierw przeprowadzi z Tobą rozmowę. Gdy istnieje rzeczywista potrzeba opieki, zapewniamy, że Twoje dziecko otrzyma odpowiednią opiekę we właściwym czasie od właściwych osób.
Współpracuj ze specjalistami
Aby móc zaoferować najlepszą opiekę, poszukujemy do współpracy osób, które się w tym specjalizują; Młodzieżowa Opieka Zdrowotna (JGZ) lub Centrum Młodzieży i Rodziny (CJG). Rozumiemy, że kontakt z tymi wszystkimi agencjami może być dość przytłaczający. Dzięki naszym dobrym kontaktom możemy Cię w tym poprowadzić. Angażujemy Cię na każdym etapie; razem oferujecie najlepszą opiekę.
Naszym celem jest zapewnienie opieki jak największej liczbie dzieci. Dlatego, podobnie jak szkoły podstawowe, oferujemy odpowiednią edukację i odpowiednią opiekę.
Jak wszyscy pomagamy?
- Dzieci, które uciekły z rodzinami do Holandii, mogą czuć się zagrożone. Potwierdza to fakt, że dzieci nie mówią po niderlandzku. W konkretnej sytuacji Doradca Wewnętrzny Kibeo poprowadził to dziecko indywidualnie. Kiedy dziecko zaczęło czuć się bezpieczniej, rozpoczął się również rozwój języka.
- Jeśli chodzi o rozwój języka i bezpieczeństwo emocjonalne, czasami dzieci po prostu nie mogą iść do szkoły podstawowej, gdy osiągną wiek czterech lat. To nie problem, w takim przypadku dzieci mogą zostać trochę dłużej w przedszkolu. Chodzenie do szkoły jest następnie budowane powoli iw połączeniu z opieką nad dzieckiem. Na przykład dziecko, które w wieku 4 lat nie osiągnęło jeszcze w pełni poziomu szkoły podstawowej, ostatecznie w wieku 4 lat i 9 miesięcy chodziło codziennie do szkoły podstawowej.
- Gdy dziecko jest opóźnione w rozwoju językowym, istnieje możliwość obserwacji Aurisa w porozumieniu z rodzicami. Po obserwacji i rozmowie z rodzicami wdrażany jest program leczenia dziecka. Kiedy dziecko będzie mogło pójść do szkoły podstawowej, leczenie Aurisa będzie tam kontynuowane. Auris to organizacja specjalizująca się w dodatkowym wsparciu w zakresie mowy, języka i słuchu.