Kibeo'de kelime kelime birlikte büyüyoruz

Gergedan peluş oyuncakları, nehir çizimleri olan bir karton kutu ve resimli kitaplar arasında, Vivian kucağında "Rinus" resimli kitabıyla hazır bir şekilde oturuyor. Yürümeye başlayan çocuklar ve okul öncesi çocuklar içeri akın ediyor. Bazıları utangaç bir şekilde yumuşak koltuklara oturuyor. Diğerleri ise yaklaşıp Vivian'ın yanında ne taşıdığını merakla incelemeye cesaret ediyor. Okumaya başladığında, mırıltı yerini kocaman gözlere ve şaşkın "oooh" ve "aaah" seslerine bırakıyor.

BookStart'ı Kibeo'de başlatın

Bugün, Roosendaal'deki Klimroos Çocuk Merkezi'nde bir kutlama vardı. Batı Brabant Kütüphanesi ile BoekStart arasındaki ortaklığı kutlamak için özel bir ziyaretçi geldi: okuma medyası danışmanı Vivian Phillipo-van Kaam. Kendisi ve meslektaşları, Kibeo'deki her bir lokasyonda bir pedagoji uzmanına okuma koordinatörü olma eğitimi veriyor. Toplam 15 lokasyon bu kütüphaneyle iş birliği yapıyor. Okuma koordinatörleri, etkileşimli okuma konusunda ipuçları alıyor ve farklı seviyeleri, farklı kültürleri ve örneğin işitme cihazı kullanan karakterleri dikkate alarak çeşitli bir kitap seçkisi oluşturmayı öğreniyor.

Vivian bugün ziyaretinde yalnız değildi. Gergedan Rinus, büyükbabası ve arkadaşları da eğlenceye katıldı!

Yeni kelimeleri eğlenceli bir şekilde öğrenin

Vivian, Klimroos Çocuk Merkezi'nin okul kütüphanesinde materyallerini düzenlerken, "Çocukların zaten bildiği bir kitabı bilinçli olarak seçiyorum" diyor.
"Rinus" adlı resimli kitap bu yıl Yılın Resimli Kitabı seçildi ve Ulusal Okuma Günleri'nde de yer aldı. Rinus bugün yine başrolde. "Bu şekilde, hikaye zaten biraz tanıdık geliyor ve daha iyi özümseniyor. Sesli okuma eğlenceli, rahatlatıcı ve samimi olmalı. Gerçekten bir kutlama olmalı, çünkü sesli okumak inanılmaz derecede önemli! Kitaplar, çocukların günlük hayatta genellikle duymadıkları kelimeler içeriyor. Bu sayede yeni kelimeleri eğlenceli bir şekilde öğreniyorlar."

Tanıma ve konuşma

Rinus ve güçlü büyükbabasının hikâyesi çocukların yüreğine dokunuyor. "Benim de bir büyükbabam var!" diye sesleniyor bir kız, bir çocuk bakıcısının kucağından. "Senin büyükbaban da güçlü mü?" diye soruyor Vivian gülümseyerek. Bir erkek çocuğu, "Hayır, ama babam güçlü." diye yanıtlıyor. Koyu bukleli bir kız gururla haykırıyor: "Büyükbabam! Büyükbabam yangın söndürebilir. O gerçek bir kahraman!"

Konuşmak, oynamak, izlemek

Vivian, sesli okumanın sadece okuma eylemiyle ilgili olmadığını, aynı zamanda onu çevreleyen sohbetle de ilgili olduğunu vurguluyor. "Kelimeler böyle canlanır. Çocuklar kelimeleri sadece duymakla kalmaz, kullanırlar da." Tıpkı bugün olduğu gibi. Sesli okumanın ardından Vivian, hikâyeyi birlikte canlandırabilecekleri bir oyun çıkarır. Coşkulu bir tezahürat olur. Çocuklar oyun yoluyla Rinus'un hikâyesini daha da derinlemesine incelerler. Son olarak, kitabın animasyon filmini birlikte izlerler. Vivian, "Bereslim'de genellikle kitapların animasyon film klipleri bulunur," diye açıklıyor. "Böylece çocuklar hikâyeyi hareket halinde görür ve daha iyi anlarlar." Sonunda, tüm çocuklar, bir aktivite kitabı ve Rinus'un boyama sayfasının bulunduğu bir kartpostal da dahil olmak üzere her türlü hediyeyi içeren bir hediye paketi alırlar. Bu sayfayı boyayıp kendi kahramanlarına verebilirler.

Her şey dil ile başlar

De Klimroos şube müdürü Bernou Hendriks, bu okuma yönteminin önemini vurguluyor. "'Normal' okuma ile etkileşimli okuma arasında büyük bir fark var. Şubemizde bazı çocuklar tek kelime Hollandaca bilmiyor. Bazen evde farklı bir dil konuşuyorlar, bazen de iki dilli büyüyorlar. Bir mantar ve bir kirpi hakkında okuduğumda, bunların ne olduğunu bilmiyorlar. Ama onlara tahta bir mantar ve sevimli bir kirpi gösterdiğimde, bu kelimeler şekilleniyor. Kelime dağarcıkları bu şekilde kelime kelime gelişiyor. Çocuklar on iki yaşında okul sonrası bakımevinden çıktıklarında, Hollandaca'da sağlam bir temele sahip oluyorlar." Peki bu neden bu kadar önemli? Bernou'nun güzel bir cevabı var: "Her şey dil ile başlar."