Taal is de basis voor bijna alles wat een kind doet. Praten, spelen, leren en contact maken. Met Taalrijk helpen we kinderen van 0 tot 12 jaar om die basis stap voor stap op te bouwen. Zo geven we kinderen van jongs af aan gelijke kansen in hun taalontwikkeling.
Taalrijk is ons eigen taalprogramma, speciaal voor de kinderopvang. Het helpt om kinderen nog bewuster een rijk taalaanbod aan te bieden. Hiermee zorgen we ervoor dat kinderen de hele dag in aanraking komen met taal. Niet alleen door te luisteren, maar juist door mee te doen. We praten met kinderen, stellen vragen, spelen mee, vertellen verhalen, lezen voor en sluiten aan bij wat hen bezighoudt. Kinderen mogen zelf vertellen, ontdekken en meedenken. Zo wordt taal iets wat ze niet alleen leren, maar echt beleven.
Een goede taalbasis is belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Bijvoorbeeld bij contact leggen met andere kinderen, gevoelens uiten en nieuwe dingen leren. Daar hebben ze nu én later veel aan.
Helaas groeien niet alle kinderen op met dezelfde taalrijkdom. Sommige kinderen hebben daardoor een extra steuntje nodig. Juist in de kinderopvang kunnen we hier veel in betekenen. Daarom hebben we Taalrijk ontwikkeld. Een taalprogramma dat past bij het dagritme op de opvang en aansluit bij de belevingswereld van kinderen.
We hebben het programma ontwikkeld op basis van wetenschappelijk onderzoek én de manier van werken op de vestiging. Die inzichten zijn vertaald naar concrete activiteiten, spel- en ontwikkelmaterialen en scholing voor onze pedagogisch professionals. Zo maken we taal leuk, herkenbaar en begrijpelijk.
Op elke vestiging vind je straks een taalhoek: een fijne, uitnodigende plek waar kinderen spelenderwijs met taal bezig zijn. Denk aan een vertel- en ontdekplek, een knus leeshuisje en materialen zoals verhaalstenen. Daarmee verzinnen kinderen hun eigen verhalen en laten ze hun fantasie de vrije loop. Kortom, dé plek om spelenderwijs bezig te zijn met taal.
De taalhoek is een uitnodigende plek vol boeken en materialen die kinderen uitnodigen tot taal. Met een leeshuisje en leesbank creëren we een rustige plek waar kinderen zelfstandig of samen boeken lezen en verhalen beleven. Zo worden kinderen uitgenodigd om op hun eigen tempo te lezen, hun fantasie te prikkelen en spelenderwijs hun taalontwikkeling te versterken.
De verhaalstenen zijn grote dobbelstenen met herkenbare afbeeldingen die kinderen uitnodigen om te fantaseren, vertellen en verhalen te verzinnen. Een mooie manier om met taal bezig te zijn, waarbij taalplezier centraal staat en kinderen spelenderwijs hun woordenschat, verhalend denken en zelfvertrouwen ontwikkelen. Door jonge kinderen te stimuleren in hun taal, legt Kibeo een belangrijke basis voor hun toekomst.
In de vertel- en ontdekplek begint het vaak met een boek en materialen die daarbij passen. Kinderen kruipen in het verhaal, leven zich in en spelen het na. Zo komt het verhaal echt tot leven.
Door samen actief bezig te zijn, leren kinderen nieuwe woorden beter begrijpen en onthouden. Taal wordt zo niet alleen iets wat ze leren, maar vooral iets wat ze samen beleven.
Kinderen kiezen zelf een boek dat bij hen past. We zorgen voor een gevarieerd aanbod, afgestemd op leeftijd, ontwikkelingsniveau en interesses. Ook sluiten de boeken aan bij actuele thema’s, zoals seizoenen, dieren, vriendschap en emoties.
Boeken zijn overal op de groep te vinden, op ooghoogte van de kinderen. Zo zijn ze altijd dichtbij en wordt lezen een vast onderdeel van de dag.
We lezen elke dag voor aan de jongste kinderen, van baby’s tot peuters. Op de BSO lezen we voor of lezen kinderen zelf of samen. Tijdens het voorlezen gaan we met de kinderen in gesprek en stellen we vragen. Zo ontdekken kinderen nieuwe woorden en leren zij om met elkaar in gesprek te gaan. Voorlezen is niet alleen leerzaam, maar ook een heel fijn en gezellig moment samen.
Met vertelplaten, zoekplaten en handpoppen brengen we verhalen tot leven. Kinderen luisteren, kijken en doen mee. Zo worden kinderen actief betrokken bij taal.
Elly Brand, bestuurder Kibeo: “Taal groeit door verhalen: door voor te lezen, samen te praten en te fantaseren. En kinderen hebben de mooiste verhalen in hun hoofd, je hoeft ze alleen maar uit te nodigen om ze te vertellen.”
Voor baby’s is er een mand met verschillende boeken, zoals stoffen boeken, voelboeken en zwart-witboeken.
Samen ontdekken we de boeken: kijken, voelen en ja, ook proeven hoort daarbij. Zo maken kinderen al op jonge leeftijd kennis met taal. De boekenmand kan overal mee naartoe, ook naar buiten.
In de muziekkoffer zitten muziekkaarten vol inspirerende muziekactiviteiten, ritmestokjes en schudeieren. Zo ontdekken kinderen spelenderwijs taal door te zingen, neuriën, klappen en bewegen. Ritme, herhaling en plezier helpen kinderen om nieuwe woorden en klanken te leren en vergroten hun betrokkenheid. Muziek wordt ingezet tijdens activiteiten én vaste momenten, zoals opruimen, eten of de overgang naar een andere activiteit.
Ook thuis stimuleren we taal. Op iedere vestiging komt een speciale kast met spel- en ontwikkelmateriaal. Denk aan prentenboeken, taalspelletjes en ontwikkelingsgericht speelgoed. Er zijn ook boeken in verschillende talen, zodat ouders thuis kunnen voorlezen in hun eigen thuistaal. Ouders mogen deze materialen lenen. Zo werken opvang en thuis samen aan de taalontwikkeling van kinderen.
Ons taalprogramma is inhoudelijk beoordeeld door de Universiteit Utrecht. Nu willen we ook de effecten van Taalrijk in de praktijk onderzoeken. Samen met Ruben Fukkink, lector Pedagogiek aan de Hogeschool van Amsterdam en bijzonder hoogleraar aan de Universiteit van Amsterdam, onderzoeken we de effecten van Taalrijk op de taalontwikkeling van kinderen én op de kwaliteit van de opvang. Dit onderzoekt helpt ons inzicht krijgen in de bijdrage van Taalrijk aan de ontwikkeling van kinderen. Klik hier voor meer informatie over het onderzoek.
* Taalrijk wordt stap voor stap ingevoerd op de vestigingen van Kibeo Kindontwikkeling. Dit betekent dat nog niet elke vestiging op dit moment met Taalrijk werkt.
